筑梦东方，共创未来！

2023年浙江东方职业技术学院人才招聘公告（二）

浙江东方职业技术学院是一所经国家教育部备案，列入国家普通高校招生计划，直属温州市人民政府的全日制普通高校。目前拥有滨海校区、甬江校区、金竹校区三个校区和金海匠谷学区，办学面积近1000亩，全日制在校学生12800余人、教职工700余人，形成“医康养”“数智造”“财金管”“文旅航”等特色专业群，其中“电气自动化技术”为省级优势专业，“大数据技术”为省级重点专业，电气自动化技术、大数据与会计、智慧健康养老服务与管理、现代物流管理为省级特色专业。

学校是首届全国优秀教材奖一等奖获得单位、首批教育部急救教育试点学校、国家级大学生实习实践就业服务基地，教育部2022年未来技术技能与人文交流人才国际训练基地项目院校，首批教育部全国党建工作样板支部培育单位、全国工商联人才中心产教融合示范实训基地、浙江省高等教育教学成果奖一等奖（最高奖）获得单位、浙江省职业教育信息化标杆校、省级职业教育中高职一体化教学创新团队、省级实践育人示范基地、省级产教融合示范基地、省级高校首批党建示范群建设校、省级众创空间、省级退役军人示范就业创业基地、浙江省4A平安校园、浙江省绿色校园、温州市科技创新和人才工作突出集体、市高水平医养教产教融合实训基地，市级高技能人才公共实训基地、市级优秀校企合作人才工作站。

为贯彻全国职业教育大会精神，加快构建现代职业教育体系，推动职业教育高质量发展，坚定不移向着“产业离不开、社会有影响”的具有鲜明地方行业产业特色的优质美丽幸福高职院校，以及高水平职业技术大学的目标奋勇前进，学校需要进一步加强人才队伍建设，诚邀海内外人才，筑梦东方，共建未来。

一、人才引进计划

（一）高层次高技能人才

高级职称

正高一般年龄不超过50周岁，副高一般年龄不超过45周岁，具有相关的职称条件，在所学领域具有一定的影响力。

博士研究生

一般年龄不超过45周岁，具有较强的专业水平和科研能力，较大的发展潜力。

高技能人才

一般年龄不超过40周岁，具有省级及以上政府部门颁发的劳模、工匠、首席技师、技术能手、高技能工作室负责人等荣誉或入选省级及以上技能人才项目者，全国职业技能大赛教练、裁判或最高奖获得者。

招聘岗位：

引进岗位	专业要求	人数
民政康养专业集群教师	护理学、康复治疗学、妇幼保健医学、基础医学、儿科学等医学类相关专业；学前教育、教育康复学等教育学类相关专业	2
智能制造专业群教师	控制科学与工程、控制理论与控制工程、电气工程、智能制造工程、电子信息、机械制造及其自动化等相关专业	2
数字智能专业群教师	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息与计算科学、人工智能、数据科学与大数据技术、数字媒体技术等相关专业	2
财会专业群教师	经济学类、管理学类等相关专业	1
智慧供应链专业群教师	电子商务、跨境电商、市场营销、网络营销与直播电商、供应链运营、计算机科学与技术等相关专业	2
艺术设计专业群教师	艺术设计、工艺美术、陶瓷设计与工艺等相关专业	1
思想政治理论课教师	马克思主义理论专业类、政治学专业类、哲学专业类、历史学专业类、法学专业类，政治面貌为中共党员（含预备党员）。	3
合计	13人

（二）硕士研究生

岗位名称	数量	学历学位要求	专业要求	资格条件	联系方式
人文学院民政康养专业集群教师	5	硕士研究生及以上	护理学或助产学、基础医学类或临床医学、中医学、康复等相关专业；儿科学、妇幼保健医学、中医儿科学等相关专业；学前教育（早期教育方向）、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育等相关专业	1.医学类专业具有高级职称者，学历可放宽至全日制本科，可适当放宽年龄； 2.同等条件下具有相关康养、婴幼儿照护工作经验、教学经验或课程建设经验者优先。	黄老师 0577-86556796
数字工程学院数字智能专业集群教师	10	硕士研究生及以上	计算机科学与技术、软件工程、信息与通讯工程、电子与通信工程、控制科学与工程、系统工程、数字媒体技术、设计学（动画方向）、艺术设计（动画方向）、视觉传达设计、数据科学与大数据技术、人工智能等相关专业	同等条件下： 1.具有软件开发或相关行业企业经历经验者优先； 2.有全国职业院校技能大赛指导或参赛获奖者优先； 3.具有视觉处理开发经历或深度学习项目开发经历者优先； 4.具有Unity、UE4等游戏引擎开发能力者优先； 5.具有VR虚拟现实开发经验者优先； 6.具有CCNA/CCNP/CCIE/HCIA/HCIP/HCIE软考网络工程师等证书者优先。	蒋老师 0577-86556730
数字工程学院智能制造专业集群教师	6	硕士研究生及以上	控制理论与控制工程、控制科学与工程、电气工程、电气工程及自动化、电气工程与智能控制、智能控制技术、电子信息科学与技术、电子科学与技术、电子信息工程、嵌入式技术与应用、工业设计、工业设计与工程等相关专业	同等条件下： 1.具有相关行业企业经历者优先； 2.具有全国职业院校技能大赛指导或参赛获奖者优先。
数字工程学院包装策划与设计专任教师（1）	2	硕士研究生及以上	包装工程、印刷工程、工业设计、视觉传达、艺术设计、设计艺术学等相关专业	具有海外留学经历，有较强的英语口语会话能力
数字工程学院包装策划与设计专任教师（2）	1	硕士研究生及以上	轻工技术与工程、包装工程、印刷工程、制浆造纸工程等相关专业
数字工程学院数字媒体艺术专任教师	1	硕士研究生及以上	设计学、艺术学、艺术设计（动画或数字媒体艺术设计等方向）等相关专业	同等条件下本科专业为数字媒体艺术或动画等相关专业者优先。
财经学院财会专业群教师	2	硕士研究生及以上	会计学、审计学、资产评估、计算机信息管理等相关专业	同等条件下： 1.具有注册会计师、注册税务师、中级会计师及以上资格证书者优先； 2.具有计算机信息学习经历者优先； 3.具有计算软件、计算机应用技术、信息系统高级技术资格证书者，学历放宽至全日制本科。	徐老师 0577-86556780
体育部体育专任教师	2	硕士研究生及以上	体育学类相关专业	乒乓球、网球专项者优先；具有一级运动员证书者，学历可放宽至全日制本科。	陈老师 18667662923
马克思主义学院思政专任教师	2	硕士研究生及以上	马克思主义理论专业类、政治学专业类、哲学专业类、历史学专业类、法学专业类	获得各类教学技能比赛奖项或主持参与过思政类项目者优先。	林老师 13868332288
合计	31人

二、相关待遇

人才类别	人才层次	相关待遇				备注
		年收入	安家费	科研启动费	政府配套政策
教学名师		一人一议			（1）就业补贴：对新全职来温工作的40周岁以内博士研究生，给予8万元就业补贴。（2）人才公寓：符合温州人才公寓申请条件的，可以申请租住人才公寓。（3）租房补贴：按温州市人才类别ABCDEF进行人才认定后，A类人才一事一议，BC类、DE类、F类人才按每年5万元、3万元、1万元的标准发放，累计不超过5年；享受上述人才公寓的则不再享受租房补贴。（4）购房优惠：E类及以上人才在温购房可享受至少6折的优惠。	合同目标另议
正高（专业带头人）	第三层次：领军人才 1.学术型领军人才，正高职称，具有博士学位或博士生导师资格和国内外著名大学学习或工作的经历； 2.教学型领军人才，正高职称，具有硕士以上学位和在国内外大学同专业或相近专业担任负责人的工作经历； 3.产业型领军人才，正高职称，具有硕士以上学位。	60-80万元	100万元	科研启动经费理工类20万元，人文社科类10万元
高级职称	第四层次：带头人 1.学术型带头人，应具有正高职称和硕士以上学位，或副高职称和博士学位； 2.教学型带头人，应具有正高职称，硕士以上学位和国内外大学同专业或相近专业担任负责人的工作经历； 3.产业型带头人，应具有高级职称或高级技师职业资格，硕士以上学位。	40-60万元	60-80万元	科研启动经费理工类15万元，人文社科类8万元
高级职称（博士）	骨干人才	20-40万元	20-60万元	科研启动经费理工类10万元，人文社科类5万		博士研究生在首聘期可根据学校职称评聘相关办法申请直聘副教授，合同目标另议
高技能人才	一人一议
其它说明	具体业绩参照《浙江东方职业技术学院高层次高技能人才引进与聘任实施办法》执行

三、应聘程序

（一） 应聘报名。符合条件人员可登录我校招聘系统（zp.zjdfp.edu.cn）报名，并上传相关报名材料扫描件，相关报名材料包括本人身份证、户口本、大学起各阶段学历学位证书及相应学信网学历证明、专业技术职务证书、具体岗位要求的相关证书。若为中共党员（含预备）的请提供相应证明材料，若为留学归国人员须提供教育部留学服务中心出具的国外（境外）学历学位认证书或在读学籍证明。应聘人员提交的个人信息和材料应当真实、准确、有效。凡提供虚假信息和材料获取考核及聘用资格的，或有意隐瞒本人真实情况的，一经查实，即取消考核资格及聘用资格。

（二）资格审查和简历评估。

1.报考人员每人只能选报一个岗位，学校根据招聘岗位所需条件对报名人员进行资格审查。

2.初审结果以电子邮件的形式直接回复至应聘人员邮箱，请应聘人员及时登录邮箱查看初审回复结果，不再另行通知。

3.通过资格初审的应聘人员，采用面谈等方式进行初评初选，确定进入考核环节人员名单。

（三）现场资格复审。

进入考核环节的应聘人员，需在指定时间到达指定地点接受资格复审。应届毕业生须提供就业协议书、就业推荐表、身份证的原件及复印件等材料；已有工作经历者须提供各层次学历学位证书、职称证书、身份证的原件及复印件等材料；留学回国人员还应提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书或驻外使领馆出具的境外留学证明等相关证明材料。应聘人员所提供的证件不全或所提供的证件与报考资格条件不相符者，或未按时参加资格复审的，视为自动放弃考试资格。

（四）组织考核。

1.应聘人员通过试讲考核+面谈方式进行，主要考核业务能力和综合素质，成绩采用百分制，合格分为70分。成绩低于70分者，不能列为体检对象。

2.学校根据报名情况，不定期组织考核，具体考核时间和地点另行通知。

3.学校根据考核情况根据成绩从高分到低分按岗位计划数1:1的比例确定体检对象。入围体检对象名单届时在浙江东方职业技术学院网站公布。

（五）体检考察。体检工作参照事业单位考录体检工作的办法进行，体检对象须按规定的时间、地点和要求（另行通知），不按规定时间、地点和要求参加体检的，视作自动放弃体检资格。体检费用自付。

考察着重了解报考人员的思想道德素质、教学科研能力、遵纪守法情况、品质修养以及从业工作经历情况等。其空缺的体检或考察资格在该岗位报考人员中按照成绩从高分到低分依次递补。

（六）公示、聘用。

1.合格人员确定为拟聘用对象并公示。公示期满，对拟聘用对象没有异议或反映有问题经查实不影响聘用的，按规定办理聘用手续。招聘岗位无合适人选，可以空缺。

2.不能在规定时间内向我校提供报考岗位规定的学历学位等有关证件的，不予录用。

3.在职人员应在办理聘用手续之前自行负责与原用人单位解除聘用（劳动）关系。

4.拟聘用人员通过公示后，本人放弃聘用资格或无正当理由逾期不办理聘用手续的，取消其聘用资格，在该岗位报考人员中按照成绩，从高分到低分依次递补。

5.聘用人员必须在规定的时间内报到，逾期取消聘用资格，在该岗位报考人员中按照成绩，从高分到低分依次递补。

学院简介

浙江东方职业技术学院是直属温州市人民政府、归口国有企业——温州市现代服务业发展集团有限公司管理的全日制普通高等院校。学校前身可以追溯至1999年创办的浙江东方专修学院，及1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校。

学校地处浙江省温州市，办学面积近1000亩，目前拥有滨海校区（金海匠谷）、甬江路校区、金竹校区等3个校区。现有全日制在校学生13000余人、教职工700余人。学校现设人文学院（智慧康养学院）、数字工程学院（智能制造学院、人工智能学院）、财经学院、管理学院、国际教育学院、创新创业学院（瓯窑学院）、继续教育学院等8个二级学院，温州民政管理学院、温州家政学院、温州供应链学院、温州智能包装学院、温州市信创学院、温州工艺美术学院、温州跨境电商学院东方校区等7个地方学院，马克思主义学院、体育部、温州供应链研究院、温州市食品研究所、温州市预制菜产业发展研究院、温州市信创先进技术研究院、温州电力电子技术研究所、姜立纲学院（姜立纲书法文化研究传播中心）、现代服务业产业研究院等10余个教学科研单位和国内首家职业教育混合所有制公司——温州尹天数智人才公共实训基地有限公司。

学校始终坚守“为党育人、为国育才，办好人民满意的教育”的初心和使命，弘扬“崇德笃学，精技修远”的校训精神，坚持“紧靠行业，服务企业；产教协同，研创合一；开放包容，特色发展”的办学理念，大力推进校企合作、产教融合办学和现代学徒制改革，聚焦特色发展，着力培养“爱劳动、有涵养、懂技术、强技能、会创业、乐奉献”的复合型技术技能人才。目前已经形成“医康养”“数智造”“财金管”“文旅航”等特色专业群，其中“电气自动化技术”为省级优势专业，“大数据技术”为省级重点专业，电气自动化技术、大数据与会计、智慧健康养老服务与管理、现代物流管理为省级特色专业。

学校办学以满足区域经济社会发展需求为己任，以“多元融合”激活区域经济发展为动力，重点打造“两带一阵”的产教融合格局。学校与温州经济技术开发区（浙南产业集聚区）管委会共同成立产教协同发展创新中心服务平台，并先后成立“浙南产教融合合作联盟”“金海跨企业培训和技术成果转化中心”“产业学院”等平台，深度合作企业400余家，构成富有特色“产教融合矩阵”。同时，打造以“畲乡学院”为中心的温州西部“绿色经济带”及以“金海产业学院”为主体的温州沿海“蓝色产业带”。其中“金海·匠谷”入选省级实践育人示范基地，浙南先进装备制造业产教融合基地被评为省级示范基地，“浙南汽车电子产业学院”获批市首批产教融合示范基地，金竹校区为市级高水平医养教一体化产教融合实训基地。

学校坚持立德树人根本任务，近年来，办学成果突出。学校获批首批教育部急救教育试点学校、首批教育部全国党建工作样板支部培育单位、浙江省高等教育教学成果奖一等奖（最高奖）获得单位、浙江省退役军人服务保障体系建设先进单位，被浙江省人民政府授予“年度全省征兵工作突出单位”“浙江省高校反邪暑期社会实践示范学校”称号，被温州市评为优秀校企合作人才工作站。学校新生报到率、学生就业率、用人单位满意度、毕业生月收入等重要指标均高于全国平均和同类院校，2020届、2021届毕业生留温就业率连续两年位居温州高校第一。

学校不断提升国际化办学水平，不断完善国际化办学格局体系，目前已与世界20多所高校、教育机构建立了长期合作关系，搭建了近10个专本硕直升的“立交桥”，与新西兰东部理工学院、韩国朝鲜大学等优秀高校以2.5+1.5+2，2.5+2.5+2等模式联合培养人才。

学校以立德树人为根本，以产教融合为主线，以特色发展为路径，以提质培优为驱动，加强内涵建设、提升育人水平、提高服务质量，努力创建一流党建阵地优质校、高水平产教融合示范校、示范性职教集团引领校、特色化混合改制先行校，坚定不移向着“产业离不开、社会有影响”的具有鲜明地方行业产业特色的优质美丽幸福高职院校，以及高水平职业技术大学的目标奋勇前进。