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专业名称
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调整
人数
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师资
需求名称
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学历要求
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任职要求
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学前教育
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1
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教师
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本科及以上
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1、本科及以上学历；
2、学前教育专业或音乐表演学前教育方向教师；
3、掌握奥尔夫、蒙氏教育体系等；
4、熟练掌握本专业操作技能，具有较强地指导实践教学能力；
5、具有扎实的专业理论基础和丰富的实践经验；熟悉本专业的现状和发展趋势；
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软件技术
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2
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教师
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本科及以上
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1、计算机科学或相关专业本科以上学历；
2、熟练运用Java语言和JavaEE平台开发,熟悉SpringMVC,Mybatis/ibatis；
3、熟悉Oracle，mysql，Sqlserver开发，能够熟练的编写sql语句；
4、有项目开发经验优先。
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动漫制作技术
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1
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教师
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研究生
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1、动漫设计类专业（三维方向）研究生及以上学历；
2、能熟练3Ds max角色建模、角色模型UVW展开贴图及绘制；
3、有相应工作经验者优先。
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数字媒体艺术
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1
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教师
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本科及以上
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1、数字媒体类专业本科及以上学历；
2、能胜任影视合成NUKE和栏目包装CINEMA 4D教学，能熟练操作NUKE软件和栏目包装CINEMA 4D软件；
3、有相应工作经验者优先。
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计算机网络技术
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2
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教师
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本科及以上
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1、网络工程或相关专业本科以上学历；
2、熟悉服务器、交换机、路由器配置、网络综合布线；
3、获得CCNA、CCMP证书者或有相关工作经验者优先。
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统计与会计核算
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2
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教师
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本科及以上
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能承担会计、统计学、企业统计、统计预测与决策教学等统计课程教学，有一定教学经验者优先；
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社区康复
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3
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教师
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本科及以上
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能承担物理治疗技术、言语治疗技术、推拿治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、老年护理学、特殊教育等统计课程教学，有一定临床医学经验者优先；
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汽车检测与维修
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4
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教师
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研究生
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1、车辆工程等相关专业硕士研究生以上学历；
2、具有汽车工程相关专业背景和从业经历；
3、熟练掌握本专业操作技能，具有较强地指导实践教学能力或是“职教”素质的教师
4、具有扎实的专业理论基础和丰富的实践经验；熟悉本专业的现状和发展趋势，有较强的 专业调研能力；
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音乐表演
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4
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教师
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研究生
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1、有一对一上课经验，钢琴伴奏熟练；
2、基本功扎实，能够指导、排练作品；
3、通俗唱法。
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