华东师范大学附属贵阳学校是华东师范大学教育集团与贵阳市观山湖区人民政府合作创办的一所九年一贯制公办品牌学校。学校位于贵阳市观山湖区金阳南路景怡东苑小区内,占地面积77025平方米。拟办学最大规模为72个班,中小学各36个班。
我校秉承华东师范大学附属学校追求卓越的办学思想,高举“卓越教育”旗帜,以“卓越”为校训,以“让每一个生命竞相绽放”为办学理念,努力培育学生“卓然独立,越而胜己”的优秀品质。
学校在华东师范大学教育集团、观山湖区人民政府、区教育局的大力支持和关心下,已于2019年8月26日正式开学。开学至今,学校各项工作开展得有序、有效、有特色,取得了令人可喜的成绩,赢得了学生、家长及社会各界的广泛好评。学校正努力向着贵州一流、西南领先、全国知名的高品质学校迈进。
期待优秀的你加入我们,携手共建卓越教育!
一、选拔岗位和数量
为保障学校教学质量,经研究决定,学校2020年面向社会招聘高层次人才包括:小学语文,初中英语、初中物理、初中数学教师各1名。
二、选拔条件
1.政治素养高。贯彻执行党的教育方针,自觉遵守国家政策、法律法规、有良好的社会公德;热爱教育事业,师德高尚,有强烈的事业心、责任感和奉献精神;工作积极主动,能顾全大局,团结协作,服从安排,勇挑重担。
2.具备履行岗位职责的身体素质,年龄在40周岁以下(1980年8月1日以后出生)。具备副高级或以上职称,且条件特别优秀者,年龄可放宽至45周岁。
3.具备相应学科教学所需的教师资格证、普通话证等相关资格证书。
4.在贵阳市单位(含非公有制企业和社会组织)工作的高层次人才,因辞职、离职、调动等原因离开贵阳3年内的不得报考。
5.学历及职称要求。相关专业本科及以上学历,具体见下表:
序号
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需求岗位名称
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需求人数(人)
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需要条件
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引进方式
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需求专业
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职称及学历要求(两者满足其一)
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1
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小学语文教师
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1
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本科专业:
1、中国语言文学类(一级学科目录)
2、中国语言文学(一级学科目录)
3、语文教育
4、初等教育(文)
5、学科教育(语文)
研究生专业:
1、文艺学
2、语言学及应用语言学
3、汉语言文字学
4、中国古典文献学
5、中国古代文学
6、中国现当代文学
7、中国少数民族语言文学
8、比较文学与世界文学
9、学科教学(语文)
10、汉语国际教育
11、中国语言文学
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1、具备副高级教师职称;获得区县级或以上骨干教师称号;本科或以上学历,岗位需求相关专业,普通话二级甲等或以上水平。
2、全日制研究生,硕士学位;岗位需求相关专业。普通话二级甲等或以上水平。
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全职
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2
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初中数学教师
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1
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本科专业:
1、数学类(一级学科目录)
2、数学(一级学科目录)
3、数学教育
4、初等教育(理)
5、学科教育(数学)
研究生专业:
1、基础数学
2、计算数学
3、概率论与数理统计
4、应用数学
5、运筹学与控制论
6、数学
7、学科教学(数学)
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1、具备副高级教师职称;获得区县级或以上骨干教师称号;本科或以上学历,岗位需求相关专业,普通话二级乙等或以上水平。
2、全日制研究生,硕士学位;岗位需求相关专业。普通话二级乙等或以上水平。
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全职
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3
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初中英语教师
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1
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1、英语
2、商务英语
3、英语语言文学
4、学科教育(英语)
5、英语教育
6、旅游英语
7、英语翻译
8、师范英语
9、学科教学(英语)
10、外国语言学及用于语言学
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1、具备副高级教师职称;获得区县级或以上骨干教师称号;本科或以上学历,岗位需求相关专业,普通话二级乙等或以上水平。
2、全日制研究生,硕士学位;岗位需求相关专业。普通话二级乙等或以上水平。
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全职
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4
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初中物理教师
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1
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本科专业:物理学类(一级学科目录)
1、物理学
2、应用物理学
3、声学
研究生专业:物理学(一级学科目录)
1、理论物理
2、粒子物理和原子核物理
3、原子与分子物理
4、等离子体物理
5、凝聚态物理
6、声学
7、光学
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1、具备副高级教师职称;获得区县级或以上骨干教师称号;本科或以上学历,岗位需求相关专业,普通话二级乙等或以上水平。
2、全日制研究生,硕士学位;岗位需求相关专业。普通话二级乙等或以上水平。
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全职
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三、选拔程序
(一)报名及资格初审
报名采取个人申报的办法进行。并将以上能证明资质的材料发送到邮箱:513601509@qq.com(邮件标题注明:应聘岗位+毕业院校+本人姓名)
(二)能力考察
本次招聘按照贵阳市人才引进办法进行招聘。材料初审后,符合条件的教师,进入能力考察环节。考察采取试讲+答辩方式进行,时间、地点另行通知。详情请关注:贵阳人才网。
本公告由华东师范大学附属贵阳学校招聘教师工作领导小组办公室负责解释,未尽事宜由华东师范大学附属贵阳学校招聘教师工作领导小组研究确定。
联系人:姚老师
咨询电话:18984896706
华东师范大学附属贵阳学校
2020年4月8日
来源:
http://www.schools.ecnu.edu.cn/page/8/495.html
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